5月3日，在学校理工楼C区二楼会议室，网络与现代教育技术中心和教务处共同举办了“以学为中心”的微课研讨会。省高教研究所专家、相关职能部门领导和各二级学院教学负责人和教师代表，共约20人左右参加了会议，网络与现教中心主任许向阳主持会议。
与会人员就以“学”为中心的微课建设问题，展开了热烈的讨论。许向阳主任以咸鸭蛋制作工艺为示例，对如何建设“以学为中心”的微课，提出自己的思考：第一要深入分析学习者需求，摸清他们学习方式的特点，捕捉学习的难点和痛点。第二要紧扣选题互动两个关键，用选题抓住学习者眼球，用互动完成知识和技能建构。第三要开展个性化教学设计，把学习对象当成VIP，力争实现“私人订制”的学习体验感。
经管院副院长郭红卫发言谈到：微课的设计应得到学生的认可，调动学生的思维；马克思主义学院副院长蒋晓东总结了课上和课后微课学习的对比，分享了思政系列微课建设的经验。两届省微课大赛一等奖获得者盛忆文，主要谈了自己获奖作品的选题、构思、制作以及教学的实施，给予了老师们极大的借鉴意义。教师们纷纷各抒己见，既阐述了各自的观点，也提出了建设的难点，还就学校微课建设的保障机制展开了热烈讨论。
省高教所所长陈拥贤研究员，总结了微课建设的四个要点：第一、选题内容要聚焦；第二、选题内容要有适当难度；第三、建设微课资源体系，防止课程孤岛；第四、提高可视化程度。给我校微课建设提出了四条建议：一是融入德育工作；二是融合科技发展的前沿；三是融合生产生活实际问题；四是体现研究成果，并盼望我校教师开发出有创新性、有创造性、有创意性的“三创”作品。
教务处副处长徐长梅对微课建设提出了工作要求，介绍了学校在信息化教学的举措。教务处杨建宏处长宣讲了学校在微课建设方面的支持政策，热情鼓励老师们在陈拥贤所长的指导下，开发出具有长沙本土特色、长大学校特性的好作品。
